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2019國家教師資格證考試每日一練219期答案(視頻版)

2019-12-17 13:34:13| 安徽中公教育網

參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:班主任在學生身心發展方面應該起的是精神關懷者的角色。

2.【答案】C。中公講師解析:當班主任接的是新班時,班里新學生對班主任的期待是不定型的。

3.【答案】A。中公講師解析:在課外活動中,學生從事科技活動時,更強調動手過程,讓學生在自己動手實踐中綜合利用已有知識、全面地認識事物和解決問題。在實際操作過程中,增長學生對某一領域的知識經驗和動手能力,是科技活動的主要特點。例如,航模艦模小組、園藝小組、無線電小組、計算機小組等,都具有很強的操作性。

4.【答案】D。中公講師解析:作品分析法又叫產品分析法,是對調查對象(明確總體和樣本)的各種作品,如筆記、作業、日記、文章等進行分析研究,了解情況,發現問題,把握特點和規律的方法。

5.【答案】B。中公講師解析:活動和交往是學生品德形成的源泉。

6.【答案】C。中公講師解析:長善救失原則指在德育工作中,教育者要善于依靠、發揚學生自身的積極因素,調動學生自我教育的積極性,克服消極因素,以達到長善救失的目的。

7.【答案】D。中公講師解析:學校德育的途徑:(1)思想品德課與其他學科教學;(2)社會實踐活動;(3)課外校外活動;(4)共青團及少先隊組織的活動;(5)校會、班會、周會、晨會、時事政策的學習;(6)班主任工作。其中班主任工作是學校對學生進行德育的一個重要而又特殊的途徑。

8.【答案】C。中公講師解析:積極因素與消極因素是對立的關系,二者也要相互統一。

9.【答案】C。中公講師解析:德育過程的各個要素包括:教育者、受教育者、德育內容和德育方法,這四者中,只有處理好教育者與受教育者的關系,才能取得最佳的教育效果。

10.【答案】A。中公講師解析:“近墨者黑,近朱者赤”體現了外在環境對個體發展的影響,但外因需要通過內因起作用,片面說學生不能與品行不良的同學交往是不正確的。

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(責任編輯:安徽中公NO.4)

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