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          安徽省考

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          2020安徽省考申論技巧:掌握常見分析方法 拓寬文章論證角度

          2020-04-16 10:02:09| 安徽中公教育網

          對于絕大多數考生來說,文章寫作無疑是申論備考中最大的攔路虎。當然,大多數人最大的難點在兩個方面,一是不知道該寫什么,即文章的論點很難確定;另一方面是不知道如何動筆,由于語言和文字積累的匱乏而不知道如何去選取素材進行論證,或者是論證素材過于單一,而導致論證效果不好。如何解決這個問題,熟練使用常見的分析方法,就可以輕松拓展文章論證角度,讓素材不再“捉襟見肘”接下來跟隨中公教育專家一起來看看。

          一是主體分析,即在分析問題的積極影響,消極影響,原因的時候,可以結合不同的主體,即個人,家庭,企業,政府,社會,國家等來展開。如在論證“創新助推經濟轉型升級”這個論點的時候,我們完全可以從不同主體展開。創新對個人來說,通過電子商務等方式開拓了新興的交易方式和平臺;對于企業來說,通過結合互聯網方式能夠拓寬銷售渠道,促進傳統產業的互聯網+升級;對于國家來說,也可以通過經濟發展方式的變化,催生一大批新型的產業增長點和新興業態。在這種主體由小到大展開的過程中,我們的內容得到了拓展,論證的角度也更加多元。

          二是范圍分析,即在分析問題的積極影響,消極影響的時候,可以結合不同的范圍范疇,如經濟,政治,文化,社會,生態等來展開。如在論證“簡政放權激發活力”這個論點的時候,我們可以去考慮簡政放權對政治的作用:即簡化行政審批事項,精簡部門機構設置,倒逼相關部門和工作人員主動創新工作方式,提高工作效率;也可以去考慮簡政放權對經濟的作用,即減少企業生產經營門檻,吸引更多企業互相競爭,激發市場活力;更可以考慮簡政放權對于社會的作用,即簡化群眾辦事流程,提高辦事效率,節省時間,金錢,精力。當然,常見的范圍不止五位一體,還包括其他諸如資金,管理,技術,人才等方面,都屬于常見的范圍范疇。

          利用主體及范圍等常見的分析方法,作用不僅僅在于拓展內容,而且在于體現我們以點帶面,以小見大的能力和素養。希望各位考生可以多思考,多運用。

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