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    2020年教師招聘考試每日一練229期(視頻版)

    2020-11-28 10:23:52| 安徽中公教育

    【精選試題】

    “改變課程內容過難、過偏、不實用和過分注重書本知識的現狀"這一目標關注的是課程(單選題) 。

    A.功能的轉變

    B.結構的改革

    C.內容的改變

    D.實施的改革

    【視頻解析】

     

    【每日一練】

    1.“勤能補拙”表達了( )的作用。

    A.遺傳因素

    B.同理因素

    C.環境因素

    D.主觀能動因素

    2.“因材施教、長善救失”教育原則的基礎是兒童身心發展的( )。

    A.分化與互補協調性

    B.順序與階段性

    C.個別差異性

    D.不平衡性

    3.一些事例顯示,對“獸孩”進行的補救教育都不是很成功。這表明人的發展具有( )。

    A.順序性

    B.可逆性

    C.模仿期

    D.關鍵期

    4.教育與其政治經濟發展進程之間的關系是( )。

    A.政治經濟制度決定教育發展狀況

    B.教育常常與社會經濟發展不平衡

    C.教育超前于政治經濟發展

    D.教育滯后于政治經濟發展

    5.下面能夠說明“關鍵期內的教育是相當重要的”這一觀點的是(多項選擇題)。

    A.雙生子爬梯實驗

    B.狼孩

    C.為了有一個更好的學習外語的環境,小燕3歲時,父母帶她到美國念書

    D.教學要關注學生的最近發展區

    6.學生文化具有過渡性和(多項選擇題)。

    A.外顯性

    B.多樣性

    C.非正式性

    D.互補性

    7.下列屬于洛克教育思想的有(多項選擇題)。

    A.白板說

    B.自然與自由

    C.紳士教育

    D.“泛智”思想

    8.青少年身心發展的不平衡性要求教育要關注學生諸方面發展中的“關鍵期”。(判斷題)

    9.白板說屬于內發論的觀點。(判斷題)

    10.人才為立國之本,教育又是育才之本,所以教育對政治經濟起決定性作用。(判斷題)

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    (責任編輯:安徽中公NO.3)

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